Het voorbije decennium raakte het ‘coöperatief leren’ als doeltreffende leermethode sterk ingeburgerd in de dagelijkse lespraktijk van duizenden leerkrachten. Een volgende stap is die benadering doortrekken naar de manier waarop je als directeur omgaat met klas- en vakoverstijgende uitdagingen waar je school voor staat. Dat houdt in: knowhow ontwikkelen om de complexe uitdagingen op school aan te pakken in overleg met je schoolteam. Cocreatie is een goede benadering om collega’s te motiveren om oplossingsgericht mee te denken over lastige, omvattende of pittige schoolkwesties.

Twee van onze leden Yves Larock en Bert Smits begeleiden samen met Saskia Vandeputte een tweedaagse vormen ‘bouwen aan een co-creatieve school’ specifiek voor directieleden en coördinatoren uit het secundair onderwijs.

In deze tweedaagse vorming verwerf je, samen met andere collega’s, uit het secundair onderwijs, inzicht en bedrevenheid in het versterken van het zelfsturend vermogen van je eigen team. Je staat stil bij concrete vragen als:

• Hoe pas ik mijn leiderschap aan zodat meer leerkrachten betrokken geraken bij beleids- en praktische uitdagingen? > Welke cocreatieve methoden kan ik aanwenden?
• Hoe kan ik een grotere verbondheid realiseren met de beslissingen die ik als directie maak?
• Hoe biedt cocreatie een positief antwoord (weg van klaagzangen) op de vele veranderingen die het onderwijs permanent ondergaat?

Verder vertrekken we in deze twee dagen van een eigen case waardoor je naast enkele algemene inzichten over cocreatief werken op school ook een concrete aanpak ontwikkelt voor een uitdaging waar je zelf voor staat.

Voor meer informatie en in schrijven kan je hier